담양 창평초등학교(교장 박준)는 9월 4일 교내 체육관에서 병설유치원 원아 9명과 전교생 51명이 참여한 가운데 문화예술 연계 마음성장·학교폭력예방교육 ‘톡!

톡!

댄싱 톡!

우리들이 세상을 바꿀 수 있을까?’를 운영했다.

이번 교육은 강의 중심의 학교폭력예방교육에서 벗어나 학생들이 춤과 연극, 랩, 미술 등 다양한 예술 활동에 직접 참여하며 자신의 감정을 건강하게 표현하고, 친구의 마음을 이해하는 공감과 배려의 태도를 기르도록 마련됐다.

학생들은 프로그램 소개와 영상을 통해 학교폭력의 의미와 상황을 살펴본 뒤 ‘학교폭력 댄싱 톡!’ 공연을 감상했다.

이어 랩과 힙합댄스로 학교폭력 상황 속 여러 사람의 감정을 생각해 보고, 샌드아트 애니메이션을 활용한 명상과 ‘행복한 학교’를 그림으로 표현하는 활동에 참여했다.

특히 말로 설명하기 어려운 감정과 생각을 몸짓과 음악, 그림으로 표현하는 과정에서 학생들은 서로의 차이를 자연스럽게 인정하고 존중하는 경험을 쌓았다.

학교폭력을 단순히 ‘하지 말아야 할 행동’으로 배우는 데 그치지 않고, 자신과 친구의 마음을 살피며 폭력 없는 학교문화를 함께 만들어 가는 주체로서의 역할도 되새겼다.

이번 프로그램은 광주교육대학교 산학협력단과의 협력을 통해 진행됐다.

협력기관은 학생들의 눈높이와 발달 단계를 고려한 융합 문화예술 프로그램과 전문적인 활동 진행을 지원해, 학교의 상담·생활교육이 예술 체험과 자연스럽게 이어지도록 힘을 보탰다.

교육에 참여한 한 학생은 “학교폭력에 대해 듣기만 하는 것이 아니라 춤도 추고 랩과 그림으로 표현하니 친구의 마음을 더 쉽게 생각해 볼 수 있었다”며 “친구가 힘들어할 때 모른 척하지 않고 먼저 다가가고 싶다”고 소감을 밝혔다.

박준 교장은 “문화예술은 학생들이 자신의 마음을 안전하게 표현하고 다른 사람의 감정을 이해하도록 돕는 좋은 통로”라며 “이번 체험이 서로를 존중하고 배려하는 생활 속 실천으로 이어져, 모든 학생이 안심하고 생활하는 따뜻한 학교문화가 더욱 단단해지기를 바란다”고 말했다.

창평초등학교는 앞으로도 학교 상담활동과 학생 참여형 예방교육을 연계하고, 학생들이 주도적으로 공감·소통·존중의 가치를 실천할 수 있는 다양한 교육활동을 지속적으로 운영할 계획이다.