전남광주통합특별시교육청은 9월 22일 순천만생태문화교육원에서 '2026년 9월 전남광주교육 정책협의회'를 열고 '정답에서 생각으로'를 주제로 서·논술형 평가 도입의 과제와 해법을 논의했다. 특별시의회 교육위원회 위원, 교육청 간부, 직속기관장, 교육장 등 100여 명이 참석했다.
참석자들은 인공지능(AI)이 다양한 정보를 빠르게 제공하는 환경에서 지식 암기와 정답 선택 중심 평가에서 벗어나, 학생이 스스로 질문하고 사고하며 생각을 논리적으로 표현하는 평가 체계로 전환이 필요하다는 데 공감했다. 이들은 서·논술형 평가 도입을 위해 ▲평가의 공정성과 객관성 확보 ▲교원의 평가 전문성 강화 ▲학교와 교사 간 평가 신뢰도 제고 ▲교원의 평가업무 부담 완화를 핵심 과제로 꼽았다. 평가 방식 변화가 성공하려면 정책의 명확한 방향 제시와 함께 교원이 수업에 전념할 수 있는 여건 조성이 함께 이뤄져야 한다는 견해도 나왔다.
교육청은 학교 현장의 행정 부담을 줄이는 '교실 중심 지원정책'을 강화하고, 교권과 수업권을 보호하는 '안전하고 촘촘한 교육활동 보호 지원체계'를 함께 가동하기로 했다.
이날 협의회 1부에서는 '전남광주 교실지원 강화 방안'과 '교육활동 보호 강화 방안'이 안내됐다. 2부에서는 AI교육원, 순천교육지원청, 나주금천중학교가 서·논술형 평가 실천 사례를 발표했다. AI 기반 평가 지원 기술, 독서·인문 기반 수업-평가 연계, IB 월드스쿨 인증학교의 서·논술형 평가 운영 사례가 공유됐다.
김대중 전남광주통합특별시교육감은 “서·논술형 평가의 혁신은 단순히 시험 형태 하나를 바꾸는 일이 아니라, 우리 아이들이 어떤 역량을 갖추고 미래를 살아갈 것인가를 결정하는 교육의 거대한 변화”라며 “이번 정책협의회를 통해 평가의 신뢰성과 공정성 확보, 교원의 평가 전문성 신장, 현장의 업무 경감을 위한 실효성 있는 협력 방안이 긴밀히 모색되기를 바란다”고 말했다.
교육청은 앞으로 특별시의회 교육위원회, 교육지원청, 직속기관과 정책 소통을 강화하고 학교 현장의 목소리를 교육정책에 반영할 계획이다. 서·논술형 평가 혁신, 교실 지원 강화, 교육활동 보호를 연계해 '공생·책임·성장'의 K-교육특별시 핵심가치를 교육 현장에 구현해 나간다.
